Apoyo psicológico online
Autor: Apoyo online 13 junio 2012
Los deberes escolares en casa, ¿son buenos?
Últimamente hay cada vez más comentarios sobre la ineficacia de las tareas escolares para hacer en casa. Opino que saturan a los niños después de una larga jornada escolar. No tienen tiempo para jugar o dedicarse a alguna tarea extraescolar como la música o el deporte, en mi opinión tanto o más enriquecedoras. Si queremos que los niños hagan los deberes, jueguen, descansen y cenen y se vayan a dormir a una hora adecuada, nos faltan horas en el día. ¿Es realmente necesario para el desarrollo intelectual y la educación de nuestros niños que saturen su tiempo fuera del colegio? ¿Puede ser una causa del fracaso escolar?
Responde: Noelia Sancho.
Nos imaginamos que cuando hablas de los comentarios sobre las tareas escolares, te refieres a noticias como esta, donde denuncian la sobrecarga de tareas para los niños, además de las horas lectivas que ya tienen en la escuela.
En principio llevar tareas o deberes a casa no es negativo, en una medida justa. Las tareas deberían ayudar al niño a crear hábitos de estudio y trabajo fuera de la clase, a trabajar de manera independiente sin el profesor o los padres pendientes y a valorar el binomio esfuerzo-resultado. Pero es también igualmente importante tener tiempo para jugar y/o practicar deporte, para descansar y desconectar. Y a todo hay que concederle la misma importancia; igual que insistimos al niño para que se siente a estudiar, también debemos insistirle para que haga descansos, baje al parque o se relacione con la familia. Siempre adecuando el esfuerzo a la edad del niño, sino demasiado cansancio y estrés, pues podrían llegar a influir en un fracaso escolar. Y esto mismo es aplicable a las actividades extraescolares, donde en ocasiones también se satura la tarde del niño.
Pero es cierto que parte de este mismo debate se relaciona con que si el modelo educativo en sí necesitaría un cambio. Diferentes opiniones nos muestran que así como la sociedad avanza, y sobre todo la revolución tecnológica acontece, la escuela sigue llevando un modelo magistral y memorístico detrás, que tal vez ya no es tan útil.
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3 Comentarios en “Los deberes escolares en casa, ¿son buenos?”
Personalmente creo que les mandan demasiados deberes. Quizá deberían ser los justos para que los niños afianzasen lo ya aprendido en clase. Si en clase no han aprendido nada, mal vamos. Por otro lado, es cierto que nos basamos en el aprendizaje memorístico (cada vez menos) pero, en la vida real, hay oportunidades laborales muy interesantes en las que hay que tener mucha capacidad memorística y, aún con el sistema actual, los jóvenes no están preparados.
Considero que los niños pasan suficientes horas en la escuela como para adquirir los contenidos que necesitan saber. Los niños aprenden gran cantidad de habilidades, información y actitudes a través del juego. Necesitan tiempo para dedicar al juego libre, a la socialización, a las relaciones familiares, a la lectura, al aprendizaje de otros conocimientos (música, idiomas, deporte…). Hay que tener en cuenta además las necesidades fisiológicas de los niños en cuanto al sueño (su día es “más corto” que el de un adulto), y que muchas veces su jornada comienza antes que la de sus padres (padres que comienzan a trabajar a las 8:00, se traduce en recogida temprana en los colegios a las 7:30).
Considero mucho más importante poder decir a mi hija “vamos a esa finca a ver a los caballos”, y que así aprenda de manera vivencial acerca de esa especie, de su entorno, además de compartir una experiencia agradable en familia, que no sentarla frente a su mesa a que haga 30 restas, además de las otras 30 que ya ha hecho en clase ese día.
¿Qué tal si en lugar de deberes, los alumnos llevan como trabajo de casa el hecho de leer el tema que el profesor /a van a explicar al día siguiente?.